Propuesta de procedimiento para la evaluacion del desempeño de los docentes (página 2)

Anexo 2

GUÍA DE
OBSERVACIÓN

Fuente: Elaboración propia.

Anexo 3

Guión utilizado durante la
entrevista realizada al directivo y Coordinadores del Liceo
Bolivariano cacique Naiguatá

Condición laboral

Docente Directivo _____ Docente
Coordinador_____

• 1. ¿Considera usted importante que
  existan espacios para analizar los problemas que afectan al
  personal de la institución?

2. ¿Qué factores considera usted que
influyen en el bajo desempeño de un docente?

____________________________________________________________________

3.- ¿Nombre dos aspectos que considere importante
para fortalecer el desempeño docente.

• 4. ¿Cual es su opinión acerca de
  la evaluación del desempeño docente?

• 5. ¿Considera usted importante la
  implementación de un procedimiento para la
  evaluación del desempeño de los docentes en la
  organización?

Si ___

No ___

Porque
___________________________________________________________

¡GRACIAS POR SU
COLABORACION!

Anexo 4

CUESTIONARIO

Instrucciones:

A continuación aparece un conjunto de
proposiciones que indican formas típicas de comportamiento
en el Ambiente Laboral del Liceo Bolivariano Cacique
Naiguatá. Usted deberá marcar con una (X) de
acuerdo con el grado en que su afirmación coincida o no
con la realidad tal y como usted la percibe. Se le sugiere leer
cuidadosamente y responder con su criterio personal.

Cabe destacar que la aplicación de este
instrumento, es para fines académicos. Siendo un requisito
para la culminación del trabajo de grado de
maestría

Para ello:

Marque con una "X" su condición
laboral

Docente Graduado_____ Docente no graduado______ Personal
Administrativo______ Personal de Ambiente_________

1.-¿Existe una buena comunicación con el
personal directivo?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

2.-¿Recibe usted comentarios sobre su
desempeño durante el transcurso del año
escolar?.

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

3.- ¿Acostumbras a informar a tu directivo las
ideas o sugerencias respecto al trabajo que
desempeñas?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

4.-¿El personal docente realiza una
adecuada planeación de su trabajo?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

5.-¿La institución brinda
oportunidad para ampliar los conocimientos y mejorar la
formación profesional de los docentes?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

6.-¿Considera usted que el personal
docente está capacitado para resolver problemas que se le
presentan en la institución?.

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

7.-La dirección apoya al personal docente para
que realice un buen desempeño de su trabajo?.

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca ————-

8.-¿Le motiva que se analice su desenvolvimiento
como docente?.

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca ————

9.-¿La institución implementa algún
modelo de evaluación para la toma de dediciones y
mejoramiento de la misma?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

10.-¿Se les proporciona a los
docentes información sobre su desempeño?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

11.-¿ Se siente usted recompensado por su
trabajo?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

12.-¿Conoces la misión y visión de
la Institución?

Si_____ No______

13.-¿Es agradable el ambiente que existe entre
compañeros de trabajo?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

14.-¿En el colectivo existen espacios para
analizar los problemas que afectan al personal?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

15.-¿Las relaciones interpersonales que se
establece entre el personal permite realizar un desempeño
laboral exitoso?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

16.-¿Consideras que se te da un trato
justo?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

17.-¿Se reconoce tu esfuerzo al hacer tu
trabajo?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

18.-¿Cuándo no estás de acuerdo con
alguna orden sueles dar tu opinión?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

19.-¿Te sientes a gusto por formar
parte de esta Institución educativa?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

20.-¿Estás de acuerdo con la
forma en que se resuelven los problemas que surgen en la
Institución?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

21.-¿Prestas atención a los
comunicados que emite la dirección de tu
Institución?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

22.-¿Tienes claro a quien debes
reportar tus logros, problemas y necesidades?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

23.-¿Considera que la
evaluación del desempeño es un proceso mediante el
cual usted como trabajador puede lograr mejores resultados en su
labor?

1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

24.-¿Te agrada el trabajo que
realizas?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

25.-¿Se te toma en cuenta las ideas
y sugerencias que presentas?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

26.-¿Le das seguimiento y
terminación a las actividades que se te son encomendadas
por la dirección?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

27.-¿La comunicación entre
los docente fluye de manera efectiva?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

28.-¿Cree usted que existe
desmotivación en el personal docente?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

29.-¿Usted considera que uno de los
factores que influyen en la desmotivación de los docentes
es la falta de acompañamiento y control por parte del
equipo directivo?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

30.-¿Se toma en cuenta tu
opinión en la organización como contribución
a la solución de problemas?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

31.-¿La toma de decisiones se hace
de manera individualizada?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

32.-¿Considera usted importante la
delegación de funciones para un mejor desempeño
docente?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

33.-¿Los docentes trabajan en
equipo?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

34.-¿Considera usted importante el
trabajo en equipo?

• 1 Siempre ————

• 2 Casi Siempre ———–

• 3 Algunas Veces ———–

• 4 Nunca _______

35.-¿Considera que la
Evaluación de Desempeño es un proceso positivo para
la organización?

• 1 Totalmente desacuerdo ———–

• 2 En desacuerdo ———–

• 3 Ni de acuerdo ni en desacuerdo
  ———–

• 4 De acuerdo _______

• 5 Totalmente de acuerdo
  _______

36.¿Considera usted importante la
implementación de un procedimiento para la
evaluación del desempeño docente en la
Organización?.

SI _____

NO _____

Anexo 6

Instrumento de observación de la
visita de acompañamiento pedagógico para el proceso
de evaluación del desempeño de los
docentes

Datos informativos:

Profesor evaluado:

Nombre
Apellido________________________________________________________

Área de
Aprendizaje_______________________
Disciplina______________________

Nivel educativo___________________________
Tiempo de servicio______________

Tipo de
observación_______________________ Hora de
inicio__________________

Hora de termino_________________ Tema
Trabajado_________________________

Cargo que ocupa_________________ Correo
electrónico_______________________

Profesor evaluador:

Nombre
Apellido________________________________________________________

Área de
Aprendizaje_______________________
Disciplina______________________

Nivel educativo___________________________
Tiempo de servicio______________

Cargo que ocupa
_______________________

________________
________________

Firma del evaluador Firma del
evaluado

_________________

Fecha

El profesor designado como evaluador,
evaluara las capacidades pedagógicas del profesor
evaluado, a través de una clase demostrativa. El evaluador
marcara con una X la casilla donde considere pertinente a
través de lo observado.

Se evaluará a través de la
siguiente escala

Muy satisfactorio (MS)

Satisfactorio (S)

Medianamente satisfactorio
(MdS)

Poco satisfactorio (PS)

Insatisfactorio (I)

Observaciones

______________________________________

Fortalezas

_________________________________________________________________________

Aspectos a fortalecer

__________________________________________________

______________________
_______________________

Firma del profesor evaluado Profesor
evaluador

___________

Fecha

Fuente: Elaboración
propia

Anexo.7

INSTRUMENTO PARA LA AUTOEVALUACION DE
LOS DOCENTES EN EL LICEO BOLIVARIANO CACIQUE
NAIGUATA

Datos informativos:

Nombre
Apellido________________________________________________________

Área de
Aprendizaje_______________________
Disciplina______________________

Nivel educativo___________________________
Tiempo de servicio______________

Tipo de
observación_______________________ Hora de
inicio__________________

Hora de termino_________________ Tema
Trabajado_________________________

Cargo que ocupa_________________ Correo
electrónico_______________________

Lea cuidadosamente el presente instrumento el mismo es
de uso personal, el cual le facilitara el análisis
sistemático de su propio desempeño
docente.

Marque una X cada casilla correspondiente al indicador
que usted considere adecuado al cumplimiento de sus
funciones..

Debe marcar solo una casilla por pregunta recuerde no
dejar ninguna casilla sin marcar.

Instrucciones específicas; Tiene una serie de
factores los cuales serán evaluados en cuatro
categorías:

Siempre (S)

Casi Siempre (CS)

Algunas Veces (AV)

Nunca (N)

____________________

Firma del evaluado

_________

Fecha

Fuente: Elaboración
propia

Anexo 8

INSTRUMENTO PARA LA EVALUACION DEL
DESEMPEÑO DOCENTE EN EL LICEO BOLIVARIANO CACIQUE
NAIGUATA

Fecha

Datos del evaluador:

Nombre y
apellidos:_____________________________________________________________

Numero de cedula:______________ Periodo
evaluado_________________________

Tiempo de servicio__________ cargo que
ocupa______________________________

Telf.__________ Correo
electrónico_________________________________________

Datos del evaluado:

Nombres y
apellidos______________________________________________________________

Numero de Cedula_______________ Cargo que
ocupa________________________

Telf.___________________ Correo
electrónico________________________________

Condición laboral: Interino_______
Titular________

________________
____________________

Firma del evaluador Firma del
evaluado

El presente instrumento constituye una guía para
el equipo técnico de la institución, donde puedan
conocer al final de cada año escolar el desempeño
de sus docentes y así poder tomar las decisiones
más acertadas para fortalecer la calidad educativa de la
misma.

Este instrumento tiene por objetivo la evaluación
o valoración del desempeño de los docentes en
función de su praxis educativa. La información
recabada por el presente instrumento servirá de base para
el mejoramiento y perfeccionamiento del desempeño
docente.

Los criterios de evaluación son los
siguientes:

Para cada criterio se presentan los ítems
correspondientes.

Desempeño pedagógico

Investigación

Nivel académico

Logros de los objetivos del desarrollo
institucional

Recomendaciones:

Complete los datos de identificación que le son
solicitados.

La evaluación debe ser objetiva e
imparcial

Sea cuidadoso de evaluar al trabajador y no al cargo que
ocupa.

La evaluación debe estar dirigida en todo momento
a facilitar el futuro desarrollo de los docentes

Instrucciones
específicas

Tiene una serie de factores los cuales serán
evaluados en cinco categorías:

Muy satisfactorio (MS)

Satisfactorio (S)

Medianamente satisfactorio (MdS)

Poco satisfactorio (PS)

Insatisfactorio (I)

Marque con una X cada casilla correspondiente al
indicador que refleje adecuadamente el desempeño del
docente en cuanto al cumplimiento de sus funciones.

Debe marcar solo una casilla por pregunta recuerde no
dejar ninguna casilla sin marcar.

________________
____________________

Firma del evaluador Firma del
evaluado

_________

Fecha

Fuente: Elaboración
propia

Anexo 9

Expertos Seleccionados:

Tabla 2 Grupo de Expertos

Fuente: Elaboración
propia

Autor:

Irma Sarmiento